CHATGPT的火爆标志着人工智能时代的到来，而DeepSeek的发布则标志着中国在人工智能领域的全面超越。人工智能与各行各业的融合已成为国内经济社会发展的必然趋势。如何在人工智能时代推动海洋渔业和教育事业的发展，是我院一直深思的问题。经过海洋渔业学院教师的积极探讨和集思广益，我们总结出以下方法：

首先，要充分认识人工智能的作用。人类历史的发展总是伴随着工具的更新，从旧石器时代到新石器时代，再到青铜器时代、铁器时代，直至内燃机时代，我们已全面进入电气化和信息化时代。尽管人工智能是近年新兴的行业，但究其本质，目前它仍只是人类使用的一种工具。是否会造就一个新时代，尚不可知，但它无疑将伴随我们工作方式的更新，成为新生产力的代表。只有善用人工智能这一工具，我们才能适应新时代的发展。

其次，要不断更新知识以适应人工智能的发展。人工智能时代意味着我们无需花费大量时间学习某些知识和技能，直接提问即可获得答案。在此背景下，我们反而需要不断更新知识结构和技能体系，以适应科技的发展。作为生命科学工作者，我们曾在不同的人工智能软件上模拟本领域的研究课题，各软件均给出了令人满意的答案，但判断其科学性和可行性仍需提问者具备足够的知识储备和较强的技术技能。

再次，要紧扣专业特点，深度将人工智能与本专业融合。目前，海洋渔业学院设置的专业较为传统，水产养殖动物具有独特的特点，如病害难以被发现。随着智能除草机的出现，我们设想能否开发一款仿生机器鱼，根据水产动物的行为学，自动判断其病害情况，并结合专业分析，对生病的水产动物进行单独治疗或将其捕捞至指定区域隔离。

此外，要充分利用人工智能进行科学合理的管理。高校是培养人才的摇篮，作为年轻的学院，我们在教师和学生的管理细节上容易疏忽。应充分利用人工智能，不断优化管理细节，实现对异常情况的动态监管，提升管理的精细化水平。

同时，要终身学习，不断提升使用人工智能的能力。只有保持终身学习，才能熟练掌握新工具，使其为己所用。随着人工智能时代的到来，学习变得更加便捷，新时代的高校教师也需坚持终身学习。

还要加强思想政治能力素养的学习。人工智能虽能替代许多工作，但作为教育工作者，在为党育人、为国育才的道路上，教师和学生的思想政治素养尤为重要，需进一步加强相关学习。

需警惕过度依赖人工智能。人工智能虽是优秀工具，但前提是使用者具备足够的知识和技能。过度依赖工具，会使人在突发情况下手足无措。当前，过度依赖工具的现象已存在，如部分学生仅能通过手机打字交流，面对面却不敢说话。我们需警惕此类现象，避免对人工智能产生过度依赖。

同时，要警惕不法分子利用人工智能。不同时代有不同犯罪手法，信息时代的黑客曾令人闻风丧胆，大数据时代我们被精准推送，人工智能时代犯罪手段将更隐蔽、更难以防范。作为管理者，需时刻警惕，确保师生的人身财产安全。

最后，海洋渔业学院还思考人工智能是否会完全替代教师，导致教师失业的问题。对此，我们表达了一定担忧，但一致认为，教师除教授知识外，还承担育人任务，高校教师还需进行科研和社会服务。人工智能可替代授课，却不能替代育人；可帮助总结知识，却不能进行创造性思考。

人工智能是极具价值的工具，善用之能提升工作效率，但不可过度依赖，需保持终身学习，避免在人工智能浪潮下产生焦虑。