为推动通识课程与专业课程协同，实现价值引领、知识传授与能力培养的统一，通识教育学院于11月25日-11月28日开展了系列对接专业、贴近学情的公开课活动，通过学科教学与专业素养的融合，引导学生学以致用。
英语课：低空物流专业学生用英语介词“决策”配送
在英语课堂上，教师以无人机从东兴产业园区配送合同情节为情境，引导学生运用介词in、on、at决策运输终点。课堂上播放了教师自制的动画视频，学生则在沉浸式的剧情体验中掌握介词的实际应用重要性，体会英语在低空物流运输中的应用场景。
体育课：大数据专业学生“律动排球”带动专业节奏
在面向软件技术（大数据应用开发方向）学生的排球课上，教师紧扣专业学生久坐、强脑力劳动的特点，设计“律动排球”训练，配合音乐节奏开展垫球、传球等练习，在缓解身心疲劳的同时，锻炼学生的协调性与反应力。课堂还通过小组对抗与战术协作，引导学生体验类似数据分析流程中的团队配合与快速决策，实现体能训练与专业素养的双重提升。
剪纸课：会计专业学生巧手剪“财神”
《中华优秀传统文化》课堂上，会计专业学生以“财神爷”为主题进行剪纸创作，在一刀一剪中锻炼耐心与细致，同时融入会计专业对“精准”“吉祥”的文化理解。学生作品在学习通作业墙上展示，形成一道融合传统手艺与职业情怀的风景线。
数学课：托育专业学生使用函数识读体温变化
数学教师结合托育专业特点，以“儿童体温变化曲线图”为案例，引导学生学习函数图像与数据分析。学生通过专业识图、函数解析，理解数学在健康监测中的实际应用，增强专业学习的针对性与实用性。
语文课：艺术设计专业学生文案求精领会职业精神
语文课堂上，教师使用任务驱动教学法，围绕“为全国大学生广告艺术大赛启动培训会写一篇会议通知”展开教学，通过提问互动、词云生成等方式，强调语言文字精确性在文案设计中的重要性。学生在训练中提升文字功底，养成严谨、细致的职业习惯。
本次公开课活动是通识教育学院推动课程思政教学改革的又一次尝试。未来，通识教育学院将继续深化通识教育与专业教育的融合，创新教学形式，丰富育人内涵，切实当好学生成长道路上的引路人。
