一、基本情况
  （一）学校概况
    防城港职业技术学院于2021年3月由自治区人民政府批复同意设立，系专科层次公办高等职业学校，由防城港市人民政府举办、建设和管理，办学行为和教育教学业务接受自治区教育厅监督和指导，规划全日制在校生规模10000人，2021年9月正式招生办学。
学校占地面积600亩（规划用地1000亩），已开发利用300亩，建筑面积11.9万平方米，目前已建设有教学楼4栋、图书馆1栋、多功能体育馆1栋、办公楼1栋、标准四人间学生公寓8栋、教师周转房1栋及实验实训室、餐饮中心、户外运动场等各类现代化的教学、科研和生活设施。
学校认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以办人民满意的职业教育为目标，发扬“厚德精技，知行合一”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合发展道路，紧紧围绕国家、自治区赋予防城港市的发展战略定位及防城港市经济社会发展方向，加强基础设施建设，科学谋划专业设置，不断扩大办学规模，全面提升办学能力和水平，力争建设成为一所立足广西、面向全国、辐射东盟的特色鲜明的职业院校，更好为服务区域经济社会发展提供智力支持和技能人才支撑。
    （二）发展规模
    防城港职业技术学院办学特色鲜明，服务区域重点产业、支柱产业和特色产业发展，现开设有机电一体化技术、计算机应用技术、物联网应用技术、软件技术、水产养殖技术、婴幼儿托育服务与管理、大数据与会计、电子商务、金融服务与管理、现代物流管理和艺术设计等11个专业，通过不断调整专业布局和优化专业结构，为区域培养产业急需的高素质技术技能型人才。截止2023年8月31日，共有全日制在校生3066人，其中2021级198人、2022级2868人。专任教师226人。
  （三）条件改善
    随着办学规模的扩大，为满足学校日益增长的教学和科研需求，学校启动了一期项目扩建，项目总投资12689万元，建设实训楼和大学生活动中心各1栋。同时，积极向广西壮族自治区发改委及防城港市发改委沟通争取，将学校实训项目申请纳入教育强国推进工程中央预算内投资项目中期调整和补充储备项目，申请教育强国专项资金用于新建产教融合实训综合楼建设，不断改善办学条件。
    二、人才培养
  （一）党建引领
    1.坚持党建引领，推进高校组织建设工作
    学校坚持把党的建设摆在首位，高度重视高校基层党建、党员队伍教育管理、清廉学校建设、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等重点工作任务，先后制定了《防城港职业技术学院2023年度组织工作计划》、《中共防城港职业技术学院委员会2023年党员学习教育培训计划》等，明确了年度组织工作各项要求。2023年8月31日顺利完成学校第一届党委委员和纪委委员的选举工作，为高质量党建引领学校高质量发展提供了坚强政治保障。
    2.突出责任担当，切实加强党员管理教育
    学校组织党员干部开展政治理论学习，紧抓党员干部这个“关键少数”，强化对党员队伍的教育培养力度，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚定理想信念、加强党性修养。同时严把党员发展质量关。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，认真做好入党积极分子的培养教育和考察、管理工作，对符合条件的优秀青年及时加以培养和教育，为其成才创造良好发展空间。
    (二)立德树人
    党的二十大报告强调，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人在教育中具有根本性、基础性的地位和作用。学校党委高度重视“三全育人”和“五育并举”工作，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，并围绕这些目标开展各项教育活动，促进学生能力和素质的提高，为培养新型人才奠定基础。
    1.“三全育人”和“五育并举”成效显著
    学校学生工作部有效组织，系部积极响应并开展各类活动，落实“三全育人”和“五育并举”工作，紧紧围绕立德树人根本任务开展各项工作，真正做到全员、全程、全方位育人。
    智能制造与信息工程系坚持以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养质量为关键，以德智体美劳“五育并举”为基本原则，以提升学生综合素质为目标。一是全面提高学生的专业技能。重视课堂教学与实践教学的结合，组织学生参加课程设计、实验实践、技能竞赛等活动，提高实践操作能力和创新能力。二是注重学生的身心健康。定期举办篮球、足球、羽毛球等比赛，鼓励学生锻炼身体，增强团队协作能力。三是培养学生的审美能力和艺术素养。举办美术展览、音乐欣赏、戏剧表演等活动，提升学生的审美能力和艺术素养。四是培养学生的社会责任感。鼓励学生参加志愿服务活动，培养社会责任感。五是提升学生的职业素养。与广西盛隆冶金有限公司签订合作“订单班”，为学生提供实训机会，培养学生的职业素养。六是思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，塑造学生的正确的科学价值观。
    医药与康养系组织开展了一系列教学实践活动，育人成效显著。一是指导教师带领本草中药社开展“习百草传统文化·寻京族医药瑰宝”主题实践活动。二是开展主题研学活动，带领学生走进防城港市北部湾海洋文化博物馆，深入了解北部湾海洋文化和防城港民俗风情。三是组织开展“尼的呀”唱享“三月三”等民族节日纪念活动。四是组织开展新生素质拓展活动暨“乘风破浪，青春飞扬”主题团日活动；五是组织学生志愿者到仙人湾社区组织开展“智能手机+健康服务连通幸福生活”社区智慧助老系列活动。
    经济管理系积极推动探索卓越人才培养的改革路径和方式，把“五育”纳入人才培养全过程。一是坚持党建引领、德育为先，支持课课有引领，堂堂有思政。二是以体育为基，鼓励学生强身健体，组织学生参加学校篮球赛、中国-东盟马拉松比赛。三是智育为重，课证融通提升专业技能，紧抓教学质量的同时积极为学生考证创造平台，申请1+X证书试点8项，考出证书120本。四是强体固本，岗赛结合，提升实践能力，组织学生参加市人社局、邮管局的社会实践活动，参加区教育厅和电商行业组织的职业技能比赛，提高职业素养。五是美育为要，鼓励学生积极参加文艺表演，组织摄影比赛和影视作品比赛等。六是劳育为本，通过组织宿舍卫生评比，将生活劳动教育从宿舍日常抓起。
    海洋与渔业系通过举办“以运动逐光影，承初心砺前行”足球比赛、“粽叶飘香渔业系 ，浓情端午共安康”等活动，带动并鼓励学生积极参加文体及传统节日纪念活动。学生参与度高且好评如潮，对学生思想素质提升起到重要促进作用。同时，海洋与渔业系还充分发挥自身专业特色和优势，在实验室开展丰富多彩的实验活动，极大提高了学生的专业兴趣和动手能力。

    2.扎实构建“大思政”育人格局
    各级领导高度重视我校的思想政治教育。防城港市委书记谭丕创亲自走进课堂，为我校师生讲授思政课。市委宣传部、市委党校领导以及大国工匠、省级劳模、知名作家纷纷走进校园，为师生们讲授专题“思政大课”，宣讲党的二十大精神、工匠精神、劳模精神、雷锋精神等，形成市委书记示范讲、党委部门领导跟进讲、校党委书记带头讲、班子成员轮流讲、先进人物专题讲、思政教师具体讲的思政课“六讲”“大格局”，拓展了广大师生的思想广度、深度、高度。
    扎实构建“大思政”育人格局。我校不断拓宽实践育人渠道，善用社会“大课堂”，组织开展多样化的实践教学，引导学生在实践中坚定理想信念、练就过硬本领。依托校外红色主题教育基地，组建党史学习教育主题学习实践团，打造港职院志愿者品牌，积极开展思想政治教育工作，发挥好校内和校外思政课实践教学功能，开发现场教学专题，开展实践教学。推动思政小课堂同社会大课堂相结合，组织青年师生走进社区、走进乡村、走进企业，让学生在追寻先辈红色足迹、探访乡村振兴一线中，了解国情社情民情，深刻感受新时代伟大实践，激励学生汲取奋进力量、争做时代新人，实现了思政课“校内和校外互联、课内课外互补、线上线下互通、师生互动”的混合式教学。

    同时我校将“文化育人”贯穿始终，打造思政教育“新亮点”，将文化艺术与思政教育深度融合。通过“思政+艺术”的育人模式，组织学生参演防城港市首部原创现代京族舞剧《京岛情海》，让参演的学生“沉浸式”感受京族绚烂的民族文化，生动地展示了一次思想政治理论实践课，成功地引导学生在实践中理解中华优秀传统文化，感受家国情怀，坚定文化自信，勇于做中华优秀传统文化的传播者和继承人。

    【案例2-1： “八个相统一”，构建“大思政”育人格局】

    在“大思政课”工作格局之下，防城港职业技术学院紧跟职业院校现代化发展步伐，聚焦立德树人根本任务，以知识传授为基础、能力培养为核心、价值塑造为根本，自觉践行协同育人理念，着力构建课程育人体系，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动课程思政与思政课程同向同行，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
    “八个相统一”推动思想政治理论课改革创新。立足学校办学定位、基于人才培养特色、针对职业院校学生特点，结合“政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一”的教学要求，聚焦高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养，有机融合工匠精神、劳动精神、劳模精神；大力弘扬红色文化、赓续红色血脉、传承红色基因；坚守中华文化立场，继承和发扬中华优秀传统文化，有的放矢地设计教学内容，推动思想政治理论课入脑入心、落地生根。

    3.切实强化学生事务管理
    为进一步建立健全学校学生管理工作制度,完善学生事务工作体系,我校把学生安全教育作为学校安全管理工作的重要内容和重要环节，创建优良学风、校风。
    (1)以“日常+紧急+特殊”的模式构建学生安全特色
    抓实学生日常安全教育与管理，做好各类突发事件的应急处理工作。开展夏、冬季特殊季节的“安全教育月”活动、联合各部门每月不定期对学生公寓进行安全检查、召开安全教育主题班会等多举措严抓学生日常安全教育与管理。针对严峻的安全形势或学校偶发的紧急事件，形成紧急事件预警机制、动态跟踪及时应对机制、敏感时期加强辅导员巡逻的维稳机制及事件后期健全管理体系的修复机制四项机制。加强夏、冬季节安全教育工作，就防溺安全、食品安全、用电安全、校园暴力事件防范、电信安全、网络安全、艾滋病防范等10余个不同主题开展专项安全教育活动。
    (2)加强学风建设，建立健全奖罚制度
    一是坚持开展每周日班会制度，每周以各种题材为主题开展班会，持续加强学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和安全教育，同时立足我校特殊的边境地理位置，向学生普及法律法规及相关知识，引导学生树立总体国家安全观。
    二是联合消防、公安、疾控中心等相关职能部门，在校园内组织多场专题讲座活动，强化师生反诈防骗意识，树立正确的消费观、价值观、人生观，引导学生树立健康意识及安全防灾意识。
    三是开展先进学生班级和个人评选工作，树立先进模范，加强榜样教育，评选“三好学生”、优秀学生干部、校级优秀班集体，设置一、二、三等奖奖学金，表彰优秀。
    四是积极组织开展学风整治活动，强化课堂纪律，在2023年5月开展了校规校纪专项整治及学风整治活动，规范学生日常行为，引导学生养成良好的行为习惯。
    （三） 在校体验
    1.社团建设
    防城港职业技术学院建校以来，已先后成立23个学生社团。其中思想政治类社团1个，语言文学类社团1个，创新创业类社团3个，学术科技类社团2个，文化体育类社团17个，累计参加社团的在校生达600多人次。

        表2-1 学生社团及2023社团活动一览表

    2023年春季学期有17个社团举办丰富多样的活动和比赛。“无双杯”和平精英电竞赛；“春羽杯”羽毛球比赛；“友谊杯”篮球赛；中医药文化校园行；“学习二十大·永远跟党走·奋进新征程”集邮展；第一届“春兰杯”五子棋大赛；第一届校园男子足球赛；“大手拉小手· 爱心助成长”志愿服务活动；2023年“港职杯”气排球比赛；“乒者，乓然心动”兵乓球比赛和第一届辩论交流赛等15场活动。
    2023年秋季学期有14个社团举办过“清廉校园”文化主题手工活动及作品展；第二届辩论交流赛；“学青杯”篮球比赛；“金秋杯”羽毛球比赛；非遗文化进校园；王者争夺赛；冬日kpop随机舞蹈等16场活动。
    大部分社团活动都面向全校师生，社团成员们积极主动参与社团活动，且收获诸多好评。学生社团为学生的兴趣爱好提供了展示和学习的平台，有效锻炼学生的沟通交流能力，培养学生的团队协作精神，进一步丰富校园文化，发挥育人功能。

    2.学生资助工作
    防城港职业技术学院从助学金、助学贷款、勤工助学、校内特殊困难补助、成长助推五个层级构筑多元资助育人体系，逐步优化我校资助体系。2023级共有47名学生人通过“绿色通道”顺利入学；2571名学生办理了生源地贷款；完成各项奖学金评审工作，其中国家奖学金3名，国家励志奖学金104名，自治区人民政府奖学金19名，筑梦奖学金11名，发放奖学金68.3万元；设置有勤工助学固定岗位274个，全年发放酬金约478077.2元；完成1584名特殊困难群体家庭经济困难学生认定工作，受助率达100%；完成中职升高职学生学费补助评审工作，认定出524名受助学生，家庭特别困难学生受助率达100%。通过以上举措，确保了家庭经济困难且品学兼优的学生能够获得奖励和资助，切实把党和国家的政策贯彻落实到家庭困难学生身上。
    3.心理健康教育
    在学校党委的高度重视下，我校扎实开展学生心理健康教育工作。
    一是进行学生心理健康普查、排查和汇报。学生入学后，对新生进行心理健康排查，对老生进行复测。根据心理健康排查结果先由辅导员对学生进行心理晤谈，再由心理健康老师对重点关注对象做心理咨询，建立新生心理健康档案，做到一人一档，重点关注对象进行持续性跟踪，必要时进行转介。辅导员、班主任及时向上反馈学生情况，制订个体干预计划。此外，心理委员根据月报表内容动态监测本班同学心理健康的变化情况并及时汇报到心理中心，每学期对辅导员和各班心理委员进行心理培训。
    二是开展多样化的心理辅导。对于少数有心理困扰或障碍的学生，给予有效的心理辅导；对于极少数有严重心理疾患的学生，能及时识别并转介到专门机构和医疗部门。主要采用以下两种方式开展心理辅导：一是团体辅导。针对学生中普遍存在的心理问题开展心理辅导活动，以解决学生的共性问题为目标，引导学生树立积极的人生观和正确的价值观，纠正学生不良的行为。二是关注特殊学生，开展个体咨询。通过辅导员、班主任排查发现的一些心理异常的学生；通过学生或科任老师发现的一些心理异常的学生；同时，关注有心理咨询需求，主动预约咨询的学生。咨询过程中常采用的基本方法为倾听、评价及干预。干预措施包括调整认知、改善应对技巧、松弛训练、充实生活内容、扩大人际交往、建立支持系统等。
    （四）招生工作
    1.招生工作有序推进，招生规模稳步扩增
    2023年，学校全日制高职招生申报计划4200人，共录取4200人，录取完成率100%。新生报到3636人，报到率86.57%。自办学以来，学校招生规模实现质的飞跃，年招生人数从2021年201人，增长到3636人，年均增幅570%。

表2-2 2021年-2023年招生情况

    2.招生宣传“四维度”并进，生源地多地开花
    学校高度重视，从“力度”“广度”“温度”“深度”四个维度部署工作，做到全员参与、整体布局、精准解惑、纵深推进。全区各地市生源充足，2023年招生工作取得喜人成绩，招生计划总人数4200人，录取4200人，计划完成率达100%。
 

    3.录取工作顺利完成，生源质量优良
    2023年，学校的录取分为高职对口招生、高职单独招生、普通高考招生三种类型，共录取4200人。其中普通高考招生突破千人大关，共录取1260人，录取本科线以上2人。整体生源质量优良，呈稳中向好发展趋势。

表2-3 2023年学生录取情况

    （五）就业准备
    就业作为最大的民生工程、民心工程，位列“六稳六保”之首。防城港职业技术学院于2021年9月正式招生办学，虽然目前尚无毕业生，但学校党委高度重视即将迎来的第一届毕业生就业工作，未雨绸缪，把各项准备工作做在前面，夯实就业基础。学校严格落实就业工作“一把手”工程，落实工作责任，把毕业生就业摆在突出重要位置，尽最大努力拓宽就业渠道、优化招聘服务、精准提供就业指导、引导基层就业、强化困难帮扶，有针对性地帮助学生解决急难愁盼问题，为2024届毕业生的稳就业做好服务保障工作。
    与此同时，学校为做好就业工作的强有力保障，认真落实“十大”举措：一是加强组织领导，落实“一把手”工程。校党委书记和校长是就业工作第一责任人，贯彻落实“一把手”工程，成立学校毕业生就业工作领导小组。二是加强就业工作队伍建设。各系部成立相应就业工作小组，建立全员参与的工作机制，确保毕业生就业工作各项方针、政策的贯彻落实，就业措施的有力执行，就业服务的具体到位。三是优化就业工作进程安排，细化工作方案，加强就业工作顶层设计，统筹时间进程，精心组织就业活动。四是多渠道搭建平台，多元化开拓就业资源。包括加强校园招聘市场建设、深入开展“高校书记校长访企拓岗促就业”专项行动、推进智慧就业信息平台建设、加强政策宣传、指导毕业生做好专升本准备等。五是强化就业创业指导，提升毕业生就业竞争力。六是实施精准就业帮扶，有力促进充分就业。七是做好就业管理服务，强化就业反馈。八是加强就业工作督促检查，落实就业工作奖惩机制。九是持续深化职业教育改革，建立招生与人才培养、就业联动机制，推进产教协同育人。十是联系市内相关职能部门，助力学生就业。
    （六） 创新创业
    学校重视创新创业教育工作，切实将创新创业教育纳入人才培养方案。学校开设《创新创业课》课程，1学分，16学时，课程覆盖全校学生，加强大学生创新创业意识教育培养，课堂教学中老师们广泛采用启发式、讨论式、参与式教学法，学校将专业教育与创新创业教育有机融合。教学过程模拟组建团队参加创新创业实践过程，课程考核通过项目路演来体现，使课程教学与创新创业大赛无缝对接，在传授专业知识过程中不断加强学生创新创业教育，着力培养学生创新创业能力。
    2023学年，我校在各级各类创新创业类竞赛中成绩斐然，获国赛三等奖6项，区赛二等奖1项，区赛铜奖2项。多个奖项实现“零”突破。

表2-4 2023年参加省部级以上创新创业类竞赛获奖情况

    学校不断深化创新创业教育改革，遵循“以赛促教、以赛促学、以赛促改”宗旨，逐步增加创新创业类竞赛比重，积极举办各类创新创业类比赛。在2023年防城港职业技术学院第二届创新创业比赛决赛中，产生了一等奖3项，二等奖6项，三等奖7项，优秀奖10项。同时，鼓励学生积极参加创新创业实践，逐步培养并提高创新创业素质。学校还成立创新创业社团，组织开展各类创新创业活动。
    （七）技能大赛
    2023年，我校积极组织学生参加各级各类技能大赛，并首次在广西职业院校技能大赛中获得6个三等奖，实现“零”的突破。通过学生技能大赛，促进学生学技能、比技能、练技能的实践氛围，提高学生学习的积极性，强化学生的动手能力，提升学生的创新实践能力。同时也检验了教师的教学方法、教学质量和教学成果。
    我校将继续贯彻“以赛促教，以赛促改，以赛促学，以赛促研”理念，推进职业技能竞赛与相关教学课程有效融合，努力提升技术技能人才的培养质量，推动学校教育教学事业不断取得新进展。

表2-5 2023年学生参加职业技能竞赛获奖情况一览表

    三、服务贡献    
    （一）服务乡村振兴
    1.发挥“后盾”保障作用
    首先，我校发挥高校人才小高地优势，积极参与我市乡村振兴建设。2023年4月，派出驻防城区那良镇那旺村第一书记1人。5月，承接2023年防城港市新选派驻村工作员专题培训班3期，共培训420人次。同时，充分利用防城港开放大学平台，帮助农村干部、青壮年积极提升学历水平。
其次，我校以主题党日活动为载体，组织师生到那旺小学开展“大手牵小手 爱心助成长”志愿服务活动，组织实践团到那旺村开展社会实践活动。我校“笃行边海山”实践团获得2023年广西大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动自治区重点团队称号。
    2.发挥学科专业优势
    发挥学科专业优势，促进高校自身优势与生产实际精准结合，实现高校社会服务效能最大化。依托我校电子商务专业优势，积极探索拓展农产品销售渠道和乡村旅游宣传渠道，拓宽教学实训基地，以专业建设成果服务地方经济建设。2023年，学校共开展助农直播6场，助力农产品销售，服务乡村振兴。
    3.发挥“头雁”领航效应
    坚持党建引领，强化后盾帮扶单位的责任落实，学校领导多次到帮扶村调研指导乡村振兴工作。充分发挥驻村第一书记“引路人”的作用，把握政策方向、吃透基层情况、科学谋划产业发展等，找准当地优势产业和经营模式，引导和带领当地群众把特色产业发展壮大。
    （二）服务地方社区
    1.继续教育社区服务
    2023年4月，我校继续教育中心与港口区车辽社区合作开展“相约三月三·传承民族情”活动，近百名社区居民踊跃参与。活动项目不仅包括背篓绣球、赶椰子等壮族特色趣味活动，而且还涉及防诈宣传、国家安全知识、垃圾分类知识、禁毒知识、铁路护路等知识宣传。同年5月，我校申报的“智能手机+健康服务连通幸福生活”社区智慧助老活动项目，作为2023年广西社区教育特色品牌项目，获得广西社区教育发展研究中心2万元经费支持。该活动共有企业人员、教师、学生志愿者100余人参与，组织1次连续性三伏灸健康服务社区助老活动、1次连续性药灸健康体验服务活动、2次课堂知识互动学习活动，参与学习和服务体验的老年群体学员累计达400余人次。

    2.职教周服务社区
    我校在2023年职业教育活动周中，积极面向社区开展技能展示及志愿服务活动，开展便民服务4000人次。组织青年志愿者面向社区群众开展专业艺术技能展示、知识宣传、香囊赠送、电商助农直播带货、传统工艺体验等技能展示及服务活动，邀请市民、中小学生现场参观体验，深入了解职业教育，感受学习技能、体验技能的乐趣。到江山半岛白浪滩风景区开展保护美丽沙滩志愿服务活动，清理海岸线周围的垃圾，宣传海洋生态环境保护知识，展示职教学生志愿服务社会的良好精神风貌。

    【案例3-1：医药与康养系开展“健康护理体验”服务活动】

    2023年职教周活动中，我校医药与康养系师生在北港故里为社会公众开展“健康护理体验”系列服务活动。活动中，我校教师现场指导学生进行心肺复苏的操作演示，为市民展示心肺复苏的规范操作和注意事项；讲解日常生活中常见的呼吸道异物堵塞种类、征兆判断和操作原理，并针对成人、婴幼儿、孕妇、肥胖者及站位、卧位、自救等不同的人群和场景做了详细介绍，同时指导学生配以动作示范、现场互动和实践演练，让市民们切实掌握急救要领；另外，我校教师还带领同学们演示如何正确进行婴幼儿抚触，让大家了解婴幼儿护理中正确的抚触操作；介绍测血压的基本步骤和基础知识，还邀请“幸运观众”亲身体验测血压。师生们还向市民介绍不同人群的膳食搭配要求，普及科学合理的营养搭配知识，发放护理模块健康知识宣传册，让医疗知识深入民心。

    （三）志愿服务
    为深入贯彻落实中央及自治区关于2023年暑期“三下乡”社会实践活动有关部署和要求，我校精心选派专职团干、思政教师、专职辅导员等随队指导学生开展党史学习教育、乡村发展调查研究，引导各实践团队结合实际、发挥专业特长优势，注重将社会观察、知识积累、实践思考转化为实实在在的建设性意见和工作举措，提高学生学习领悟能力和调查研究能力。紧扣“三下乡”社会实践活动主题，创新活动形式，有效帮助并引导大学生主动关注乡村建设发展，通过中青网、“广西学联”、“港职院青年”等微信公众号、微信工作群等媒体平台，以新闻报道、典型推送等形式，深入宣传暑期“三下乡”社会实践活动的目的与意义、活动开展情况及取得的实效等，用实际行动贡献港职力量。

【案例3-2：我校党史学习教育团荣获全国重点团队】

    防城港职业技术学院团委17 名师生共同组建的“青春心向党 百里边关红”党史学习教育团，团队成员紧紧围绕防城港市依山靠海沿边的特点，着眼于边境地区稳定发展、红色文化发扬传承、中华民族命运共同体、乡村振兴等重要命题，先后深入防城港市防城区那良镇滩散小学、大勉革命历史展览馆、峒中镇尖峰岭国防民兵哨所、东兴市东兴镇竹山村、中越人民友谊公园、东兴镇公园社区钟竹筠纪念馆、中华人民共和国东兴出入境边防检查站等地，开展追溯红色足迹，重温红色记忆、挖掘红色故事、体悟红色文化等形式多样的活动，开展师生“沉浸式”党史学习教育。团队成员积极探索学以致用、服务于民的创新形式，荣获全国重点团队。

【案例3-3：“笃行边海山”实践团荣获自治区重点团队】

    为提高大学生的社会实践能力，切实增强学生的社会责任感，我校经济管理系组建了“笃行边海山”实践团。实践团通过实地考察和调查研究，充分了解当地发展状况。并先后参观了“防城港市刘永福故居陈列馆”、乡村小学、当地芋蒙合作社、工厂和企业。师生们与当地村干部、乡村教师、农村致富带头人、居民等进行交谈，了解当地的风土民情和文化习俗，老百姓的生活状况、收入水平及教育水平等。通过走访调查，师生们切身感受到乡村整体风貌改善了，人民生活水平提升了，乡村文明程度提高了，乡村发展发生了翻天覆地的变化。以此同时也发现了乡村发展存在的不足之处，比如基础设施有待完善、农业现代化有待提升、产业发展特色不明显。实践团结合职业教育特点，进一步探索有效的解决措施，为乡村发展建言献策，助力乡村振兴，获自治区重点团队。

四、文化传承
    （一）校园文化建设

    我校校园文化体系建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为根本任务，围绕文化育人理念，以社会主义核心价值观引领校园文化建设，以精品艺术活动为载体，积极组织开展体系健全、类型丰富、风格各异的校园文化活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
一是价值观的传承与创新。通过丰富的校园文化活动，充分挖掘和传承中华民族优秀传统美德，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，倡导时代新风，引导学生积极践行社会主义核心价值观，以“润物无声”的方式将正确价值观、理想信念在师生间传递，构筑思政育人大格局。二是校园文化的内涵与外延得到丰富拓展。在深化教育改革过程中，注重培养学生全面发展，强调素质教育，打造多姿多彩的校园文化生活，使校园文化成为展示我校教育成果的亮丽名片。三是学生的综合素质得到提升。通过积极参与校园文化活动，学生在思想道德、科学文化、身心健康等方面得到全面锻炼，个人素养得到提高。四是教育质量得到显著提高。校园文化建设与教育教学相结合，促使教师不断提高教育教学水平，创新教育教学方法。
    （二）传承工匠精神
    2023年5月18日，在深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神的背景下，防城港职业技术学院借职业教育活动周之际，与防城港市总工会联合举办了百名广西产业工人“二十大精神”百场宣讲“劳模工匠进学校”活动，旨在弘扬劳动光荣、技能宝贵的时代风尚，营造全社会关心支持职业教育改革发展的良好氛围。
    此次活动以“技能成就出彩人生”为主题，邀请了全国五一劳动奖章获得者、广西工匠程克辉高级工程师为广大师生开展宣讲，活动现场气氛热烈，程克辉工程师用个人成长经历和技能追求，诠释了“一技之长是最大底气”的真谛。他激励新时代的职校生在新的时代下苦练技能、精进学业、追求卓越，成就出彩人生。这一主题引发了在场师生的强烈共鸣，大家纷纷表示将以此为动力，努力提升自己的技能水平。
    （三）传承中华优秀传统文化
     2023年春节，我校推出“我们的节日·春节·晒晒我的新年愿望”活动，许多同学纷纷写出自己的新年愿望，并创作了相关作品表达新一年的心愿。在世界读书日来临之际，4月26日，由防城港职业技术学院、防城港市文化广电体育和旅游局联合主办，市图书馆、市博物馆、市群众艺术馆、市美术家协会、市书法家协会共同协办的“4·23”世界读书日暨壮族“三月三”文化嘉年华活动在我校开展，12个独具特色的展位，陈列了琳琅满目的文化非遗产品、食品，丰富的“文化大餐”引得师生纷纷前来体验品味，一系列活动让同学们乐在其中，取得了良好效果。
    （四）学校廉洁文化建设
    2023年度，我校全面贯彻落实党的二十大精神，坚定不移落实自治区党委关于清廉广西建设总体要求，在市委市政府的坚强领导全面深化清廉学校建设，重实效、强实干、抓落实，通过开展贴近教师和学生的实际的廉政文化进校园活动，进一步推动学校清廉文化建设走深走实。
    1.开展廉政主题教育活动营造严的氛围
    在学院组织开展纪律教育月活动，通过集中开展一次学习党章党规党纪和国家法律法规活动，党委书记上一堂纪律教育党课，学习宣传一批勤廉榜样先进事迹，参观一次警示教育基地，开展一次书记面对面谈心谈话“五个一”活动，教育引导学院党员干部发扬彻底的自我革命精神，增强拒腐防变和抵御风险的能力。
    2.多样化开展学生廉洁教育工作
    通过印发《在全院范围内开展校规校纪专项整治实施方案》等规章制度，集中整治学生日常行为，严格学业管理，进一步严肃校规校纪，营造“校风正、教风严、学风浓”的良好氛围。组织各班级召开诚信教育主题班会，增强学生诚信意识。学校团委组织刺绣社举办“弘扬清廉文化 共建和谐校园”主题手工创作活动，强化广大师生廉洁自律意识，营造公平正义、安定有序、诚信友爱的廉洁校园氛围。
    3.营造良好校园宣传氛围
    积极开展校内宣传，在校内通过电子显示屏、灯柱、制作横幅等悬挂清廉学校建设宣传标语12条，在办公楼楼道张贴《中国共产党廉洁自律准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等，制作专题展板展示清廉学校建设成果，不断营造以清为美、以廉为荣的良好氛围。

（五）文化传承与创新

    现代民族舞剧《京岛情海》是广西当代文学艺术创作工程三年规划(2022-2024年)首批扶持项目，也是防城港市建市以来创作的首部现代民族舞剧，2021年9月24日晚在防城港市艺术中心圆满完成首场演出。舞剧视频入选夏威夷国际文学艺术界联合会举办的“和平曙光-2023年元旦云端歌舞晚会”舞剧。该舞剧由著名现代舞导演彭武执导，以我国唯一的海洋民族--京族人民的海洋生活及其绚丽文化为题材，通过斗海、恋海、护海、闯海等篇章，别初开生面地表现人类与海洋丰富多彩的命运交织，开了波澜壮阔的海洋艺术长卷，着力体现新时代的海洋精神和人类命运共同体意识。
    2022年10月，在防城港市委宣传部的大力支持和指导下全新编排的舞剧《京岛情海》落户我校。学校高度重视，迅速成立舞剧排演工作小组，及时统筹协调、高效制定计划，顺利完成演员选拔工作，并于2023年2月组织学生正式开始排练。我校学生经过反复的排练、打磨，用辛勤的汗水成就了这部全新的作品。2023年6月、11月，舞剧先后在南宁市、贵港市、来宾市、玉林市等4个城市开展了5场巡演。舞剧《京岛情海》结合防城港市独特的“海边山”文化，是展示京族文化的一张文艺名片，未来将会长期在市内外演出，以更高质量走进群众的生活，更好地担负起新的文化使命，推进文化自信自强，为扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设作出更大贡献。

    五、国际合作
    防城港职业技术学院于2021年3月由自治区人民政府批复同意设立，同年9月正式招生办学，目前尚未开展国际交流合作方面的实质性工作。
    六、产教融合
   （一）专业建设
    1.专业管理机制
    学校围绕防城港市服务国际医学开放试验区、打造现代化临港工业城市、发展向海经济的总体部署，立足于服务区域重点产业、支柱产业和特色产业发展，根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》，制订《防城港职业技术学院专业设置管理办法》，规范专业设置程序，建立健全专业调整与优化机制，持续优化学校专业结构和布局，保障我校人才培养供给侧和地方产业发展需求侧有效衔接。
    2.专业建设成效
    （1）专业设置
    2023年，学校紧紧围绕防城港市“12345”经济社会发展思路，依托防城港国际医学开放试验区、现代化临港工业城市、发展向海经济等战略定位布局专业。开设有水产养殖技术、机电一体化技术、计算机应用技术、物联网应用技术、软件技术、婴幼儿托育服务与管理、大数据与会计、电子商务、金融服务与管理、现代物流管理和艺术设计等 11 个专业，涵盖农林牧渔、装备制造、电子与信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术等6个专业大类，服务地方经济，培养区域经济发展急需的高素质技术技能人才。

表6-1 2022-2023学年各专业大类规模及产业结构匹配一览表

（2）示范特色专业及实训基地项目建设

2023年，学校建设有自治区级示范特色专业及实训基地项目3个，分别是计算机应用技术、机电一体化技术、婴幼儿托育服务与管理示范特色专业及实训基地项目。目前项目推进情况良好，专业办学条件、实训条件明显改善，示范效应日益凸显，专业建设质量稳步提升。

    （3）校企合作提升专业建设质量
    学校积极探索产教融合发展道路，推进校企合作，走工学结合教学模式。先后与广西盛隆冶金有限公司、东兴市江源水产有限公司、防城港市中医医院、防城港红海人力资源有限公司等企业建立合作关系，持续推进校企共建专业，共同制定人才培养方案，共建实训基地，使人才培养与岗位需求有效衔接，努力实现让学生走出校门即可走上工作岗位，将校企合作之路走深走实。
    （二）课程建设
    学校贯彻落实国家和自治区最新职业教育文件要求，坚持把课程建设作为人才培养的核心工作来抓，深化教师、教材、教法改革，不断提高课程建设质量。通过开展集体听评课，结合专业育人目标、围绕教学计划精心设计教学情节，有效融入课程思政等内容。通过对教师的教学设计、教学环节、板书设计、教学手段等进行评价指导，增强教师的教学技能。通过引进优质在线课程、实践案例和企业项目等教学资源，丰富课程内容和形式，线上线下相结合，实行混合式教学，学生学习效果和实践能力不断提升。
    （三）教材建设
    2022年秋季学期共征订教材69门，使用“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材及马克思主义理论研究和建设工程重点教材56门，占比81.1%。2023年春季学期共征订教材71门，使用“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材及马克思主义理论研究和建设工程重点教材60门，占比84.5%。不断优化教材选用流程并加强监督管理，严把教材选用意识形态审核关。根据专业教学需要，结合“1+X”证书试点工作需求，鼓励相关课程选用“1＋X”证书教材，促进岗、课、赛、证有效融通，持续推进教材改革。

    （四）教学改革
    我校高度重视教学改革工作，鼓励教师申报各级各类教学改革研究项目。我校教师申报的《“一带一路”倡议下地方高职“技能+语言”复合应用型人才培养模式探究》及《基于“医养教”理念下托育专业人才培养的创新与实践》获2023年度广西职业教育教学改革研究项目立项。2023年度我校教学改革在研项目共7项（其中厅级项目4项，校级项目3项），结题1项（校级项目）。
    （五）师资队伍建设
    2023年，学校积极与市委组织部、市委编办、市委人才办、市人社局等部门沟通协调，通过招聘、调配等方式继续充实师资队伍，现有专任教师226人，其中具有高级职称教师14人，占专任教师总数的6.19%；具有中级职称教师43人，占专任教师总数的19.03%；具有硕士以上学位的专任教师人数99人，占专任教师总数的43.80%；自治区教育厅认定的“双师”型专任教师25人，占专任教师总数的11.06%。建校以来，根据职业教育特点，从相关企业引进具有中级职称以上企业管理人员、工程技术人员、能工巧匠和行业技术能手共34人担任专任教师。目前学校已制定“十四五”人才发展规划，到“十四五”末年，学校“双师型”教师比例将达到50%，师资结构更加合理，整体水平进一步提升。
    （六）校企双元育人
    学校深入贯彻落实国务院《关于深化产教融合的若干意见》，积极响应二十大“加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平”，以“产教融合、合作育人”为主线，打造“校企命运共同体”。2023年，我校产教融合、校企合作取得新的突破，新增12家合作企业，另有多家企业向我校表达合作意向。

    我校与广西厚溥数字科技有限公司、广西智创博达教育科技有限公司、广西盛隆冶金有限公司等3家优质企业以产业学院、现代学徒制、订单班等模式开展深度校企合作。目前已成立厚溥产业学院、智创博达产业学院，开设了“盛隆”现代学徒制订单班。

 表6-2 校企合作培养学生一览表

    七、发展保障

    （一）政策落实
    1.国家、自治区政策落实

    我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于职业教育的重要论述，全面落实《中华人民共和国职业教育法》和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等重要文件精神，在三教改革、产教融合、双师型教师队伍建设等方面进行探索和实践。制定学校“十四五”发展规划，积极补齐短板，解决学校在建设发展初期软件硬件方面突出短板，逐步提升办学能力和水平，不断扩大办学规模，增强学校服务地方经济社会发展的功能。
    2.地方政策落实
    认真贯彻落实市委提出的“要发挥防城港职业技术学院的作用，围绕国际医学开放试验区和临港工业需求，进一步优化防城港职业技术学院专业设置和学生培养模式”等要求。主动迎合国际医学开放试验区、现代化临港工业城市和边境旅游试验区建设技术人才需求，积极向教育厅申报2024年增设中医养生保健、工业机器人技术、旅游管理等专业，着力打造适应地方经济发展的特色专业群。
    （二）专项实施
    作为新办院校，我校基础设施条件相对较薄弱，防城港市委市政府对学校发展建设高度重视，支持学校积极开展扩建工作，防城港职业技术学院扩建工程（一期)项目，已于2023年5月开工建设，建设实训楼和大学生活动中心各1栋，总建筑面积 35000多平方米，项目总投资1.26亿元，截止2023年底，项目完成投资额近50%，有望在2024年秋季学期投入使用，项目建成后将极大缓解学校目前面临的教育教学基础设施条件不足问题。同时，在现有的基础上，按照统一规划、分期建设的原则，学校正在组织编制概念性总体规划设计方案，积极向地方政府申请土地和资金支持，力争将校园占地面积从现在的600亩扩充到1000亩，为学校未来建设发展预留空间。利用好上级有关政策，多渠道筹措项目资金，积极谋划基础设施建设项目，不断改善办学条件，扩大办学规模，提升人才培养质量，加快学校高质量发展步伐，为更好服务地方经济社会发展提供技能人才保障。
    （三）经费投入
    2023年我校经费投入如下：
    1.除了人员经费以外，2023年市财政预算批复我校一般公共预算1978.1305万元，财政专户管理资金收入6008.813万元，共计7986.9435万元用于教学业务与管理、教师培训、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
    2.根据《广西壮族自治区财政厅提前下达 2023年自治区教育项目经费的通知》（桂财教〔2022〕152号）精神，自治区下达我校2023年强基计划自治区资金 103万元，资金按照 2022年 10月 25 日在校学生人数 333元/生/年核定，用于选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
    3.根据《广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅关于提前下达 2023 年中央现代职业教育质量提升计划资金的通知》（桂财教〔2022〕142 号）精神，自治区下达我校 2023年专项经费1000万元，用于婴幼儿托育与服务示范性特色专业及实训基地建设。
    4.获批2023年上级资金奖补资金713.22万元，包括高职院校自治区生均奖补经费140万元，中升高学费补助71.4万元，自治区人民政府奖学金9.5万元，应征入伍学费补偿或助学贷款代偿2万元，退役士兵复学学费资助3万元，退役士兵享受本专科国家助学金8万元，国家助学贷款中央奖补资金17万元，国家奖学金2.4万元，本专科国家助学金（不含退役士兵）中央资金407.92万元，本专科国家励志奖学金52万元。
    5.获批专项债6000万元，为一期（扩建）项目工程建设资金。
    （四）质量保障
    1.依法治校办学，完善制度建设
    办学以来，学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，全面贯彻党的教育方针，坚持党建引领，扎实抓好意识形态工作。推动党的创新理论学习贯彻走深走实，引导全体师生以学增智、以学促干、以学正风、以学铸魂。健全规章制度、优化治理体系保障师生权益。坚持和完善党委领导下的校长负责制。出台“三重一大”制度实施办法，完善党委会、校长办公会议事规则等系列文件，形成定期召开党委会和校长办公会推进落实的会议制度，健全集体领导、党政分工、协调运行的工作机制。以章程建设为统领，完善制度体系框架。制定完善校内规章制度。
    2.强化师德师风建设，发挥典型示范引领
    制定了年度师德师风专项整治工作方案，安排部署师德师风建设工作。加强对教师队伍的监督管理力度，设置师德师风问题举报专用信箱，注册电子邮箱，拓宽师德师风问题举报反馈渠道。同时，积极开展“师德师风系列活动”。落实教职工准入查询制度，开展拟聘用教职员工准入查询。将“师德师风与课程思政并举共建”专题作为新教师培训课程，组织全体教职工进行“师德集中学习教育”专题学习，宣传先进典型，学校通过网站、公众号等阵地对校内榜样教师进行宣传报道，在教师中营造赓续百年初心，担当育人使命的氛围。
    3.健全教师、学生评价机制
    教师发展是学校发展的原动力，我校始终坚持把教师队伍建设作为职业教育改革发展的关键环节。目前我校正制定教师工作量统计制度，将教研活动，编写教材、指导学生毕业设计、等纳入教师工作量统计；同时关于科研成果的评审，坚持根据不同学科、不同岗位特点，进行分类评价，推行代表性成果评价，坚持探索长周期评价，逐步完善同类型专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合。
落实五育并举，推进学生教育评价改革，严把毕业生出口关。在人才培养上，坚持德才兼备，以德为先。不断完善德育评价手段，开发第二课堂，允许学生通过学习成果、证书、大赛等来进行学分认定和置换。在体育评价方面，我校建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。在美育评价方面，学校严格按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》制定人才培养方案，将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理，学生修满规定学分方能毕业。
    4.设立马克思主义学院
    为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神以及中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，构建思想政治教育工作大格局。2023年11月，我校设立了马克思主义学院，牢牢把握社会主义办学方向。
    5.设立教学质量评估中心，构建质量管理体系
    为加强质量建设，构建质量管理体系，2023年，我校设立了教学质量评估中心，全面负责学校教学质量管理体系搭建工作。从督导听课、巡课、信息员制度建设等方面入手把控教师的教、学生的学及教学管理工作不断规范化，经过半年多建设，现已基本完成校院两级督导体系建设，学校教学质量监控体系初步成型。
    八、挑战与展望
    （一）面临挑战
    学校在发展过程中，受内外部环境影响，在管理模式、办学条件改善、提升人才培养质量等方面仍存在许多挑战。
    一是学校基础设施薄弱，办学空间有限，办学条件不足，与职业教育建设标准有差距，制约学校办学规模和高质量发展。
    二是“三全育人”的理念还没有真正融入到学校各单位、各部门和每一位教职员工的工作实际中去，科学治校体系和治校能力有待提高。
    三是主动服务地方经济社会发展、寻求发挥资源共享的谋划意识有待加强，职业教育人才培养与经济社会发展需求匹配度有待提高。
    四是学校发展定位和专业特色不明显等。
    五是科研水平及科研成果转化率较低，缺乏创新平台，科研方向聚集和团队力量凝聚不足，高水平科研项目成果稀缺，科技服务社会能力有限。
    六是师资队伍结构不合理，以青年教师为主，高职称、高精尖人才紧缺，影响学校内涵式发展。
    七是产教融汇、校企合作深广度不够，参与制定职业标准、开发专业课程标准、服务企业促发展等方面的潜力还不够明显，发挥区位优势，主动融入国际化职业教育发展格局还没打开。
    （二）应对举措
    基于现阶段存在问题和不足以及学校所面临的内外部环境压力和严峻的发展形势，我们必须在发展中汲取经验、积蓄力量、抓稳机遇、迎接挑战。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，按照国家、自治区和防城港市的决策部署，深化改革力度，多措并举，补短板强弱项，全力推动学校高质量发展。
    在基础设施建设方面，拓展发展空间，优化资源配置，提升资金使用效益，加快基础设施建设，完善办学基础设施条件，满足学校高质量发展需求，提升教育教学质量和水平，为区域经济社会发展提供高素质职业技能人才保障。
在管理模式方面，强化思想引领，完善全方位育人格局，提升学校管理规范化能力水平，凸显学校的办学理念和特色，明确发展目标和战略，激发内部治理活力，提高管理绩效。
    在专业建设工作方面，认真分析区域经济发展与行业发展新态势，主动适应经济社会发展需求，围绕防城港市建设防城港国际医学开放试验区、发展向海经济、打造现代临港工业城市总体部署，以需求为导向，持续优化专业布局，推动职业教育人才培养与经济社会发展需求相匹配。
在深化校企合作方面，以访企拓岗为抓手，拓展产教融合深广度，争取达到产业、学业、专业相互衔接、相互促进，同时发挥区位优势，积极融入职业教育国际化发展格局，打造国际化合作典范。
在师资队伍建设方面，采用外引+内培模式，大力引进高层次人才，同时加大本校教师培养力度，做实专业教师、教学名师的培养工作，完善教师培养与激励体系，落实高校教师待遇，加强“双师型”教师队伍建设，不断提高师资队伍的整体素质，建成一支师德高尚、技能过硬的教师队伍，为学校高质量发展提供人才保障。
    九、附表

表1 人才培养质量记分卡

表2 满意度调查表

表3 教学资源表

表4 服务贡献表

表5 国际影响表

表6 落实政策表